การจัดดอกไม้
อุปกรณ์
- แผ่นรองกันเปื้อน
- แจกันขนาดเล็กจำนวนหนึ่ง (สูงประมาณ 8 ซม. เลือกแจกันที่มีคอแคบๆ)
- ดอกไม้ชนิดต่างๆ ทั้งสด แห้ง และดอกไม้ปลอม ซึ่งสูงพอสำหรับแจกัน
- เหยือกใส่น้ำและฟองน้ำ สำหรับกรณีที่ใช้ดอกไม้สดจัด
จุดประสงค์โดยตรง
เพื่อสอนให้เด็กจัดดอกไม้ในแจกันขนาดเล็ก
จุดประสงค์โดยอ้อม
- เพื่อพัฒนาการทำงานประสานสัมพันธ์ของมือและตาเพื่อพัฒนาทักษะและความชำนาญในการใช้กล้ามเนื้อ
- เพื่อฝึกสมาธิ
- เพื่อพัฒนาความเป็นตัวของตัวเองและการเห็นคุณค่าในตนเอง
- เพื่อให้เกิดจิตสำนึกต่อสังคมและความรับผิดชอบ
- เพื่อให้เกิดความรู้สึกชื่นชอบดอกไม้และสนใจในการปลูกและดูแลพืช
กลไกควบคุมความผิดพลาด
- ฟองน้ำ
- รูปทรงคอแจกัน
คำศัพท์ที่ได้
หากมีโอกาสให้เพิ่มเติมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องให้เด็ก
ระดับอายุ
- 2 ½ ปีขึ้นไป ใช้ดอกแห้ง หรือดอกไม้ปลอม
- 3 ปีขึ้นไป ใช้ดอกไม้สดซึ่งต้องได้ดูแลและเติมน้ำด้วย
การแนะนำ
การแนะนำนี้สามารถแนะนำกับเด็กเป็นกลุ่ม ซึ่งแต่ละคนมีแจกันคนละหนึ่งใบ
- ชักชวนให้เด็กเดินตามไปยังที่ๆ เก็บแจกันและให้เด็กแต่ละคนเลือกแจกันคนละหนึ่งใบ
- แล้วเดินไปยังโต๊ะที่ครูได้เตรียมดอกไม้ไว้แล้ว ครูอาจวางดอกไม้ไว้บนแผ่นรองกันเปื้อนที่กลางโต๊ะเพื่อให้เด็กทุกคนสามารถหยิบเลือกได้ตามชอบ
- กล่าวกับเด็กว่า “ครูจะสาธิตวิธีการจัดดอกไม้ในแจกันขนาดเล็กให้ดู เด็กๆ นั่งดูก่อน เสร็จแล้ว ครูจะให้เด็กๆลองทำ”
- หยิบเหยือกน้ำจากที่วางไปที่อ่างน้ำ โดยใช้มือข้างที่ถนัดจับตรงหูเหยือกแล้วใช้มืออีกข้างที่เหลือประคองที่ก้นเหยือก
- เปิดก็อกน้ำเพื่อเติมน้ำลงในเหยือกประมาณครึ่งเหยือก ปิดก็อกน้ำ เดินถือเหยือกกลับมาที่โต๊ะด้วยวิธีการถือแบบเดิม
- วางเหยือกไว้ใกล้ๆ แจกันของครู แล้วนั่งลง
- จับหูเหยือกโดยสอดนิ้วทั้งสี่ของมือข้างที่ถนัดเข้าไปในหูเหยือกและนิ้วโป้งจับบนหูเหยือก และใช้นิ้วชี้ของมือข้างที่ไม่ถนัดประคองไว้ใต้ปากเหยือก ยกเหยือกขึ้นแล้วค่อยๆรินน้ำลงในแจกัน วางเหยือกกลับลงบนโต๊ะ
- ใช้นิ้วชี้และนิ้วโป้งของมือข้างที่ถนัด เลือกหยิบดอกไม้มาใส่ลงในแจกันจนเต็ม
- ค่อยๆ หมุนแจกันโดยรอบบนโต๊ะเพื่อดูผลงาน
- ลุกขึ้น ใช้ทั้งสองมือประคองแจกันที่จัดเสร็จแล้ว เพื่อนำไปวางไว้ตรงกลางโต๊ะอีกตัวหนึ่งให้ทุกคนได้ชื่นชม
- ชักชวนให้เด็กๆ รินน้ำใส่ในแจกันของตัวเองและลองจัดดอกไม้ หากน้ำหกเลอะเทอะก็แนะนำให้เด็กๆ ใช้ฟองน้ำเช็ดทำความสะอาด
- เมื่อเด็กทุกคนจัดดอกไม้เสร็จแล้ว สาธิตวิธีการใช้ฟองน้ำเช็ดทำความสะอาดแผ่นรองกันเปื้อนและนำเหยือกกลับไปเก็บไว้ที่เดิม
แบบฝึกหัด
เด็กๆ มีอิสระที่จะจัดดอกไม้ได้ทุกครั้งที่ครูนำดอกไม้สดมาให้ทำกิจกรรม
จุดสำคัญ
- สีสันและกลิ่นของดอกไม้
- แจกันที่มีรูปทรงแบบต่างๆ
อื่นๆ
- แจกันแบบต่างๆ ที่สูงขึ้น
- จัดดอกไม้เพียงสีเดียว
ขั้นต่อไป
- การปลูกดอกไม้
- การปลูกและการดูแลพืชอื่นๆ